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文／郭正亮

1月27日，教育部以「配合今年8月啟動12年國教」為由，通過高中課綱微調案，其中歷史課綱引發「去台灣化」質疑，當天即有台灣教授協會等多個獨派團體到教育部抗議；1月30日，「捍衛台灣文史青年組合」發起抗議連署，兩天即有210名相關系所師生加入。

原本只是單純的公民抗議運動，但1月29日台南市長賴清德的大動作反制，卻使這個「歷史微調小事件」突然被上綱為「朝野意識形態大對決」。賴市長除了立即下令台南市所屬4所完全中學，拒絕使用新修訂的歷史課綱之外，還痛斥馬英九「製造社會對立，付出的代價將難以計算」。

由於賴市長是民進黨民調最高的民選市長，他的登高一呼，旋即引發民進黨中央跟進抵制。2月7日，民進黨中常會通過決議，痛斥教育部「違背程序、違背規定、違背事實」，要求執政6縣市（高雄、台南、宜蘭、雲林、嘉義縣、屏東縣）一致行動抵制，並將透過立院黨團要求教育部撤回歷史課綱。

去台灣化？違反現實？有那麽嚴重嗎？

民進黨新聞稿表示，這次歷史課綱調整「是重回戒嚴時期的大中國史觀，無視客觀事實，爲了『去台灣化』的政治目的來修改課綱」。蘇主席說「絕不容主政者再次強加意識型態在下一代身上，孩子的受教權不該被操弄，民進黨不會讓我們的孩子去讀錯誤史觀下的歷史課本」。賴市長則表示「將台灣的主權及於中國，與實際情況完全不符，新課綱明顯違反現實」。

綜觀民進黨意見，對新版歷史課綱的批判重點有二：

一、去台灣化，重回大中國史觀。

二、違反現實，不符合主流民意。

新版歷史課綱所涉及的爭議，可分為「用詞修改」和「論述修改」兩類，具體列舉如下：

▲圖：美麗島電子報，作者提供

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